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我院心理咨询中心开展救护知识培训

发布日期：2018年-12月-05日&苍产蝉辫;

近年来，意外事故频发，为了更好地保障师生的生命健康安全。我院心理咨询中心于2018年12月03日中午13:30在图书馆四楼试听室为分管学生副主任、各系辅导员以及各班心理委员举行了救护知识培训工作。该培训由专业救护培训师、高级讲师张小燕老师主讲，学生处全体成员、心理咨询中心负责人靳丽华老师、周荣霞老师、安叶青老师主持并参加了培训工作，心理之"家工作成员负责协助。

此次活动主要讲解叁个方面的问题与内容：谁来救、何时救、怎么救。以下为具体阐述： 

一、谁来救：

人的生命是十分脆弱的，在危机时刻下，非专业救护人员了解急救知识，可以节约救援时间，为后续的救援打下坚实的基础。讲解中，张老师谈到：生命是很脆弱的，非专业救护人员了解一定的急救知识是十分必要的，在危急时刻，可以及时帮助被施救者缓解痛苦，避免被施救者错过最佳救援时间。其次，张老师教给在场人员在发现突发情况时如何正确拨打急救电话与及时呼救。最后，张老师强调：第一目击者同时也是最佳施救者，发现状况后，进行第一时间的施救可以挽救一个人的生命。

二、何时救：

在救护过程中，张老师用生动的实例告诉我们，要把握好施救过程中的钻石四分钟、白金十分钟，黄金一刻钟。如果判断患者已经没有呼吸、脉搏以及意识后，施救者需立马展开急救。

叁、怎么救：

在被施救者陷入昏厥的急救：首先，施救者需确认周遭环境是否安全；其次，轻拍重喊（成人拍双肩，婴儿拍足底），判断意识；两根手指触摸喉结两指处的一侧，判断脉搏；观察腹腔（女性观察胸腔）十秒（方式为1001-1007），判断呼吸。如果均无，需展开心肺复苏——胸部按压（颁）、开放气道（础）、人工呼吸（叠）。儿童由于呼吸道梗阻造成的昏厥顺序为础叠颁，其余人员均为颁础叠。按压时要注意动作的准确，同时观察患者的反应。(颁:础=30:2)条件允许时配合电除颤。患者恢复生命体征（仍处于昏迷状态），将其调整为恢复体位。等待专业救护人员的到来。如果遇到气道梗阻的急救：海氏急救法——利用向上气压咳出异物（成人与婴儿的方法不同），可以借助桌边或椅边。

之"后，张老师通过亲身示范，告诉大家在遇到踩踏事件时，自己摔倒后的自救姿势，大家受益良多，收获颇丰。最后此次培训在多方的全力配合下圆满结束，通过培训，使在场的所有人都感受到了生命的脆弱性，宝贵性以及掌握一定急救知识对人生命的重要意义。这不仅让我们学到了简单、易懂，上手方便的急救知识，可以通过掌握的知识，及时救助他人，从而挽救一条宝贵的生命。