麻豆文化传媒网站入口

“手”护童心，“工”创未来——学前教育专业大型手工活动纪实

为了进一步丰富我系艺术文化生活，展示学前教育专业学生艺术技能特色，提高学生创造美、鉴赏美的能力。自2022年10月起，我系全面开放学前教育手工实训室。在教育系侯莉芳老师和杨海丽老师的组织下，以幼儿手工实训课程为基础，组建专业社团，组织开展各项手工艺术活动，吸引了很多热爱手工的同学积极参与，在提高艺术特长的同时，为系部和学院发展贡献青春力量。

同学们利用自己的课余时间，全身心投入到手工创作中去。手工作品内容丰富，形式多样，包括丙烯画、纸浆画、马勺彩绘、帆布包刺绣、彩带刺绣、衍纸、剪纸、扭扭棒花束、戳戳绣、曼达拉等，充分展示了学生的技艺和才华。

一双手是一切美的源头，黏刻画涂，手作之"美，栩栩如生。灵心胜造万物，妙手巧夺天工。同学们凭借着一件件精彩绝伦、栩栩如生的作品打造了一场视觉盛宴，下面介绍一些具有代表性的手工作品。

衍纸作品——二十四节气

 在老师的指导帮助下，同学们用线条、色彩与手上功夫融合，以细腻、层次感丰富的画面勾勒出“二十四节气”，将这一人类非物质文化遗产发扬光大，丰富了美育、德育的形式。

衍纸作品——凤冠

西方的婚礼有纯洁白纱礼服，而中国则有华丽的凤冠。精美的外表由上百个“零部件”组成，耗时耗力，做过凤冠的同学们纷纷感慨：“很佩服自己有这么大耐心，能沉下心来在手工实训室一坐就是一天，在组装零部件时也深刻认识到个体之"间必须相互协调配合，才能呈现近乎完美的整体。”

衍纸作品——孔雀

孔雀是与凤凰最为相似的一种鸟类，因此也被叫做“百鸟之"王”。作为禽类之"首，它的寓意及象征十分美好，有着吉祥如意、白头偕老和前程似锦叁种寓意，希望能给看到这幅衍纸作品的人们带来好运！

马勺作品

传统马勺以脸谱为主，色彩绚丽，古朴淳厚，深受民间欢迎。马勺彩绘作品传承中国优秀民族传统文化，使学生了解中华民族艺术魅力，从而激发学生对中国民族文化艺术的兴趣，提升民族自信心和自豪感，将民族文化发扬光大。

剪纸作品

中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的民间艺术，就是这么一种颇为“草根”的民间艺术被列为人类非物质文化遗产代表作名录。一千多年来，劳动人民剪出了自己对美好生活的向往。如今，同学们拿起刻刀，追寻古时的记忆，老师们也被精致的剪纸图案吸引过来，一起完成一幅幅“巨作”。在完成繁杂的图案后同学们感叹道：“没想到自己真的能坚持下来，并且拿起刻刀就是一晚上，看着这些纹路，真的很有成就感！”

曼达拉作品

曼达拉，又名“上帝之"眼”，以吉祥图腾和祥瑞之"兆存在于印第安文化当中。曼达拉编织具有色彩丰富，形式多样，可塑性强等特点，中心点和米字型结构的组成要素与华夏文明中的“河图·洛书”（内十字 外方圆）一脉相承。制作曼达拉十分考验制作人的思维集中程度，有经验的同学建议：“保证情绪稳定，集中注意力，做出来的成品才会完美。”

戳戳绣作品

戳戳绣是比较容易入门的手工，细心穿针引线，巧手灵活翻飞，杂乱的线团和空白的绣布在手中绽放，同学们在“噗、噗、噗……”的声音中享受解压的乐趣。在叁月八日当天，同学们还把自己亲手制作的戳戳秀杯垫送给老师作为礼物，展现了我系和谐、平等、友好的师生关系。

纸浆画

纸浆画是一场环保与艺术之"旅，源自中国手工业着作——《天工开物》的手法和流程，是以纸浆为主要材料创作的工艺美术作品，风干后具有浮雕效果，堪称是绘画界的“奢侈品”。

瓶子彩绘+扭扭棒花束

秉承着环保理念，大家主动收集空瓶子，举办了一场丙烯颜料与塑料瓶的“舞会”，不同颜色的刷子在各式各样的瓶子上飞舞，呈现出绝美的视觉盛宴，最后还不忘和五彩手掌合影……可是空瓶子总觉得缺点什么，大家又开始动手制作扭扭棒花束，帮助“花瓶”实现自己的人生价值。

学前教育专业手工实训室的开放，是学前教育专业实训室建设的成果，提升了学前教育专业实践教学的内涵，师生共同发力，逐渐摸索出立德树人、实训教学、专业社团建设、第二课堂、职业能力大赛、创新创业有效融合的一种新模式。手工制作提高了学生们在手工制作、美术欣赏、创新意识等方面的能力，为学生在将来岗位中进行环境创设等提供了必要的知识和技能储备，让学前教育专业学生找到了专业理论与技能实操的结合点，加深了学生对自身专业特点的认识，激发对于手工这门课学习热情的同时，也为学前教育专业学生提供了一个展示自己专业技能的平台，凸显了学前教育的学科特色，彰显出我院应用型人才培养的特点。同时，在手工制作的过程中，我们尝试将中国传统文化、二十大精神、中国梦实现等思政元素融入，展现出我专业坚持立德树人，德育为先的育人特色，也是我系课程思政教学模式的一次创新，体现出全员、全程、全方位的育人格局。

此次活动不仅是学生专业技能审美情趣和学习成果的展示，更是教师专业教学成果的一次检阅。后期，我们将以此活动为依托，举办社区文创作品义卖，申请大学生创业项目，不定期举办学生作品展，阶段性的举办学前教育专业职业能力大赛，激发学生努力学习、练就真本事的积极性，真正成为应用型人才，服务社区，服务地方，让青春在奋斗中绽放绚丽之"花。

供稿人：侯莉芳

审核人：赵俊萍