麻豆文化传媒网站入口

教育系“不忘立德树人初心、争做‘四有’好老师”师德教育系列活动报道之"一：立德树人大家谈

为了深入学习贯彻习近平总书记对于教育、师德师风的重要论述，按照学院相关文件精神，扎实推进师德师风建设。教育系全系教师积极聚焦“不忘立德树人初心，争做‘四有好老师’”的中心思想，紧扣时代脉搏，开展主题鲜明、内容充实、形式多样的学习活动，力求贴近实际工作，贴近教师所思所想。

2022年8月4日上午，教育系全体教师在201多媒体教室以“不忘立德树人初心、争做‘四有’好老师”为主题开展了立德树人大家谈活动。系主任、系书记、教研室主任紧紧围绕《太原学院十大育人体系建设方案》的文件精神，并结合自己的工作实际，逐一畅谈了自己对立德树人的认识和思考。

一、系主任谈“立德树人”

   教育系鲍玉琴主任从“立德树人”的重要性谈起，“人无德不立，育人的根本在于立德。办学要尊重这个规律，否则就办不好学。”鲍主任引经据典，侃侃而谈，从古到今例举优秀教师的光辉典范，勉励我系教师崇德向善，教书育人，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

二、系书记谈“立德树人”

系书记从学生成长的角度，提出大学生的成长，离不开家庭、学校、社会的影响，社会实践是立德树人的重要环节。大学生最终都要走入社会，直面社会生活的所有问题，并通过自己的努力推动社会进步，做出自己的贡献，实现自身的价值。我们教育系老师应当努力为学生搭建各种实践平台，培养大学生的社会实践能力，培养他们担当大任的使命感与责任感。

叁、学前教研室主任侯莉芳谈“立德树人”

  学前教研室主任侯莉芳结合学前教育专业的特点主要从课程思政的角度谈立德树人不能只局限于课堂教学，还应重视课堂之"外的教育。要精心设计课上课下相匹配的教学内容，巧妙结合超星学习通、学习强国、手机微信、多媒体等信息化途径，采用在线学习、座谈、网络、考察、调研等多种形式，分享职业道德、专业知识、相关政策消息等，补充完善课堂学习时间有限的不足，做到课上课下，无缝衔接。

通过这次“立德树人大家谈”的活动，师德师风建设开了一个好头，我系教师提高了认识，力争在更新教育观念、提高教师素质、展示师德风采上下真功夫。通过挖掘身边的先进典型，展示我系教师的风采，发挥典型的示范引领作用，使我系广大教师学有榜样、赶有目标，进一步促进我系师德师风建设。我系老师们一致认为，把抓好师德师风建设与日常的教学、科研工作紧密结合起来，与推进我系建设发展的各项工作紧密结合起来，以良好的师德师风推动我系各项工作任务的全面落实。

                             撰稿：韩峰

 审核：赵俊峰