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教育系申报“校级一流课程”简讯

为积极落实学院办学定位和人才培养目标，重点培育和建设一批优势课程，引领带动全校专业建设水平和人才培养质量全面提升，教育系认真组织并落实校级一流课程申报工作，系主任鲍玉琴、科研副主任张献军以及教科办主任韩峰深入分析我系优势本科课程的具体情况，动员全系教师积极参与校级一流课程的申报，经过教研室主任的推荐，遴选了《人格心理学》《学前教育学》《学前儿童发展心理学》叁门课程申报校级一流课程。

为充分做好校级一流课程申报准备，激发课程团队成员的参赛动力，我系副主任张献军积极联系专业的录课人员于2022年7月18日下午在滨河校区1号楼107教室进行录课工作。我系申报校级一流课程的叁名主讲教师刘小英、吉丽娟和裴嵘军明确表示，录课目的是加强师德师能建设，进一步营造浓郁的“比学赶帮”教学氛围，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围，切实提升我系教师的教学水平。叁位老师针对应用型本科院校人才培养定位，以学生为本，突出专业能力培养，大胆改革教材内容，结合课程特色，精心设计了的授课内容，授课过程突出了一流课程的特点，达成了培养学生“五有叁能”的目标。

系副主任张献军再次鼓励教育系叁位教师应继续努力完善校级一流课程的教学内容，不断改进教学方法，力争成功申报校级一流课程并冲刺省级一流课程。（撰稿：韩峰  审核：鲍玉琴）