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教育系在滨河校区举办系列学术讲座

为加强基础理论研究、改进教学方法、提升科研能力，2022年6月27日至28日，麻豆文化传媒网站入口特邀山西师范大学教育科学学院党委书记、教育学博士、副教授、硕士生导师赵英，山西师范大学教育学部常务副部长、山西师范大学教育科学学院院长、山西省幼儿教育发展研究院执行院长、山西师范大学心理学一级学科带头人、山西师范大学心理健康教育与指导中心副主任、教授、硕士生导师张潮，已发表厂厂颁滨和颁厂厂颁滨等核心期刊论文20余篇、参与国家自然科学基金项目4项、省部级课题7项、荣获山西省教学成果（高等教育）二等奖的山西师范大学教育科学学院心理学系教师、博士、副教授张睆，

在滨河校区道德讲堂举办“科研论文写作规范与毕业论文指导要领”系列学术讲座，全系40余名教师聆听讲座。讲座由教育系科研副主任张献军主持。

6月27日上午，赵英博士以“学术研究与论文写作的几点思考”为题做了近4个小时的专题讲座，讲座围绕教育科研方法的运用和评职称发表论文的重点难点展开，辅以生动详实的案例，深入浅出地分享了从选题、综述到论证逻辑、撰写规范的、适合应用型高等院校教师提升科研能力的一场学术盛宴。

6月27日下午，张睆博士以“学术写作中的选题与论证（兼论从“师者”到“研者” ）”为题做了3个多小时的讲座，讲座结合自身发表论文的经历，重点分享了学术论文选题的方法路径和论证的注意事项，内容丰富多彩，既有理论高度，又有实践内涵，具有很强的针对性和指导性。

6月28日上午，张潮教授结合教育系应用心理学教师指导本科毕业论文的过程，进行了一对一的精准点评。张教授提出高校教师要苦练内功，拿出可持续的、与时俱进的、为社会服务的本领；在毕业论文指导中，要做到“四精一准”，即思想精、设计精、操作精、评价精，高校毕业论文设计与人才目标对接要准。讲座既有站位又接地气，提出人才培养目标要以产出为导向观点。

讲座结束后，教育系教师纷纷表示，讲座强调了遵守学术规范、学术道德和学术诚信的重要性，教授们真诚分享了撰写学术论文的思路和方法，有助于培养严谨认真和实事求是的学术风气。此次教育系举办的系列学术讲座在师资队伍建设、落实立德树人根本任务、加强内涵建设、为办好地方性应用型高校方面为我校注入了新的活力。（撰稿：韩峰  审核：鲍玉琴）