对于开展太原学院2019年“珍爱生命·呵护心灵”心理健康教育月活动的通知
发布日期：2019年-04月-19日&苍产蝉辫;
院学字摆2019闭6号
对于开展太原学院2019年“珍爱生命·呵护心灵”
心理健康教育月活动的通知
各校区、各系：
为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，大力宣传普及心理健康知识，切实增强学生心理健康自我管理意识，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，我校学工部心理健康教育与咨询中心拟在“5.25”全国大学生心理健康日到来之"际开展心理健康教育月系列活动。现就有关事项明确如下：
一、活动主题：珍爱生命·呵护心灵
二、活动对象：全体在校学生、辅导员、心理委员、宿管员
叁、活动时间：4月19日——5月31日
四、活动内容
（一）时间：5月15日14：00-16：00
（二）地点：汾东校区图书馆副楼报告厅
（叁）内容：大学生心理危机干预
讲解心理危机的基本理论、心理应激源与应对、易感因素、危机预防、干预策略等。探讨自杀及其影响因素，找寻有效进行危机心理干预和预防自杀的方法。
（四）参加人员：
叁校区全体专兼职辅导员，汾东校区各班心理委员、宿管人员。（注：滨河、府东校区心理委员、宿管人员由心理咨询中心另择时间组织培训。）
（五）要求：
1.各系积极组织相关人员参加培训，并按时签到；
2.辅导员无特殊情况一律不得请假；
3.宿管人员除当班在岗人员外，都要参加培训。
注：学工部将结合此次培训对全校心理委员担任情况重新进行摸底备案，各系于4月30日前将心理委员名单电子版及纸质版按附件格式报心理咨询中心办公室（汾东校区图书楼五层），纸质版材料需加盖公章。
（一）背景：
一沙一世界，一花一天堂。一盘细沙盛在蓝底的小木箱里，这便是沙盘。“沙盘游戏”作为一种有效挖掘人类潜意识的活动性治疗方法和技术，以荣格分析心理学原理为基础，符合学生喜欢操作与游戏的特点。在国外从形成到蓬勃发展已经有数十年，在提高教师和学生自信心，发展想象力和创造力等方面起到积极作用。它能够帮助学生克服语言表达不完善的困难，使得他们轻松自主地在愉快的环境中促进个人成长。
（二）地点：汾东校区心理咨询中心沙盘室
（叁）时间：5月5日-6月15日
（四）参加人员：
汾东校区各系结合学生心理情况，择重选择2人参加，于4月30日前向学院心理咨询中心（汾东校区图书馆五层）报参加人员电子版及纸质版名单（上报格式见附件），心理咨询中心为其开展5次沙盘团体成长。
（一）时间：5月中旬，具体时间届时通知
（二）地点：各校区根据实际情况自行安排
（叁）主题：围绕“珍爱生命·呵护心灵”自定题目
（四）报名及组织方式：
各系积极动员，学生自愿报名，每系限报10人，于4月30日前向学院心理咨询中心（汾东校区图书馆五层）报参加人员电子版及纸质版名单（上报格式见附件）；汾东校区由心理咨询中心老师组织带领，滨河、府东校区由教育系心理学专业老师组织带领。
（一）背景：
校园心理情景剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化形式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和思考。为促进学生的健康人格养成，提高学生建立自信、构建和谐人际关系的能力，心理健康教育与咨询中心拟于5月29日在汾东校区图书馆副楼报告厅举办“珍爱生命·呵护心灵”2019届校园心理情景剧展演。
（二）报名及要求：
1.主题紧密围绕“珍爱生命·呵护心灵”，内容积极健康向上，反映当代大学生的生活、学习和思想特点，突出主人公心理变化过程，能够引入深思、给人启悟。时间控制在5—7分钟。提倡原创，自编、自导、自演，内容新颖，有创意。
2.各系上报1到2个剧目，分管学生工作的领导认真把关，积极指导学生表演。纸质版剧本、负责人以及联系方式需上报至机电系辅导员安叶青老师处；电子版发送至邮箱2353358236蔼辩辩.肠辞尘。
（叁）活动步骤:
1.宣传准备阶段：4月19日--4月30日
2.上报剧本与审核阶段：5月4日-5月20日
3.剧目审核与修改阶段：5月21日--5月22日
4.剧目第二次审核阶段：5月23日--5月24日
5.预演彩排：5月28日
6.正式展演：5月29日14时30分
以上时间为计划安排，如有调整另行通知。
（四）奖项设置：
团体奖：一等奖、二等奖、叁等奖；另设最佳剧情奖、最佳表演奖、最佳创意奖各一组
（一）时间：5月24日11:00—15:00
（二）人员：全体学生（各班心理委员必须参加）
（叁）主题：“我爱我——珍爱生命·呵护心灵”
（四）地点及组织：
汾东校区由心理咨询中心在食堂前广场组织；滨河、府东校区由本校区学生处根据实际情况选择场地负责组织。
（五）内容：
心理问题答疑解惑：通过心理老师现场答疑解惑，为学生识别自身心理问题和预约心理咨询提供便利，进一步推动有需求的学生积极主动到心理咨询中心寻求专业帮助。
心愿墙万人大签名：增强心理健康教育宣传活动吸引力、感染力，激发全员参与心理健康自我管理的热情。
各系专展板会展：各系届时将专题展板移至活动地点集中展出。
线上美文美图大赛
（一）时间：4月22日—5月3日
（二）人员：全体学生
（叁）主题：珍爱生命·呵护心灵
（四）参与方式：
心理咨询中心将通过官方蚕蚕（2353358236）、微信公众号（太院心理之"家）和线下宣传等方式发布活动参与二维码。拟参赛学生通过扫描二维码进入参赛页面，在其中直接进行报名、上传信息、投票等。
（五）奖项设置：
活动持续12天，期间全体学生每天可以为自己喜欢的作品投上宝贵一票，待活动结束后，根据每位参赛同学的总得票数评奖，其中：一等奖1名，二等奖1名，叁等奖1名，优秀奖25名，参与奖若干名。
颁奖仪式在5月29日结合心理剧展演颁奖一并举办。
（六）要求：
1.作品内容必须积极健康，紧贴主题。
2.每人每天只能投一票。
3.严禁刷票，一经发现一律取消参赛资格。
（一）时间：5月4日——5月25日
（二）主题：珍爱生命·呵护心灵
（叁）承办单位：各系
（四）内容形式：
挂一幅主题条幅：围绕活动主题，搜集或自创心理健康维护金句标语，以条幅形式悬挂于办公楼前或楼内醒目位置，引导学生自觉增强自尊自信、乐观向上的心理健康意识，牢固树立“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念。条幅悬挂时间为5月19日到5月27日。
办一期专题展板：根据当前学生群体常见心理问题设置展板内容，围绕“珍爱生命·呵护心灵”宣传心理健康知识，倡导健康生活方式，提高心理保健能力。各系于5月4日完成展板制作，在本系陈列至活动结束。5月24日主题日宣传活动当天，将展板移至饭堂前集中展出。
开一次主题班会：各班根据本班实际情况，围绕“珍爱生命·呵护心灵”这个活动主题，自设话题，通过个人主题发言、案例研讨、团体游戏等形式，引导大家思考探讨生命的价值与意义，发展自身潜能，积极解决生活、学习、就业、恋爱、人际交往等方面的心理困扰，预防心理问题演变为心理疾病，促进和谐生活，提升生命的价值感与幸福感。
观一场心理电影：由各班心理委员牵头，组织观看心理电影，加强人文关怀和生命教育，强化学生心理健康自我管理意识，消除对心理问题的偏见与歧视，引导学生有意识地营造积极心态，预防不良心态，学会调适情绪困扰与心理压力，积极自助。各系选择2篇优秀观后感于5月31日前上报至心理咨询中心。
推荐心理电影10部：《心灵捕手》《美丽心灵》《从心开始》《美丽人生》《尼斯·疯狂的心》《飞跃疯人院》《头脑特工队》《心理游戏》《叁傻大闹宝莱坞》《充气娃娃之"恋》。
五、活动要求
（一）高度重视，精心组织。各系要高度重视，切实加强组织领导，召开主题班会积极宣传动员，确保学生积极主动参与，活动取得实效。除特殊要求外，各项工作材料电子版上报到邮箱2353358236蔼辩辩.肠辞尘，纸质版报送心理咨询中心。
（二）广泛宣传，营造氛围。各系要充分利用海报、条幅、展板、微信、蚕蚕等媒介，进一步加大活动宣传力度，及时报道活动开展情况，大力营造氛围，形成良好导向。
（叁）认真总结，不断提高。各系要以此次活动为契机，认真总结经验做法，真正将心理健康教育工作做在平时，不断促进学生心理成长和发展。各系于6月5日前向学工部上报活动总结，并提交活动开展情况的电子版及纸质版图文简报。
附件：《心理委员名单》《汾东校区沙盘成长参加学生名单》《团体辅导参加学生名单》
2019年4月17日